492 * #Ed_res_cit A. Serra #Ramoneda. Prólogo a la obra de Jane #Aubert-Krier, "Gestión de la empresa". Ed. Ariel. Barcelona, 1965

Joaquim-Andreu Monzón Graupera

Universitat de Barcelona

Dr. Antoni Serra-Ramoneda. Fuente de la foto: https://bit.ly/2vBNcJn

EDICIÓN

Puede consultarse la edición de resúmenes y párrafos del prólogo escrito por el profesor Serra Ramoneda a la obra de la profesora francesa Jane Aubert-Krier, mediante el siguiente enlace:

492. a.   https://bit.ly/2JfRk3D

Desde que el profesor Serra escribió este prólogo han pasado más de 53 años. 

Aporto aquí sus trazos fundamentales puesto que me parece aún una simple y elegante manera de comprender cuáles son los antecedentes de la Economía de la Empresa, recordando que procede del modelo marginalista, central en la teoría económica; así, la teoría de la empresa adoptó el esquematismo de sus objetivos e hipótesis.

El profesor Serra también recordaba la aportación de la Investigación Operativa y trazaba sus similitudes y diferencias metodológicas con respecto a la Teoría Económica en relación al nacimiento de la Economía de la Empresa.

Lógicamente la Economía de la Empresa ha incorporado a su rico cajón de herramientas metodológicas, varias más que perfeccionan su entronque con la realidad, en especial por lo que se refiere al reconocimiento de la existencia del poder como elemento omnipresente en las organizaciones, y también el reconocimiento de la aportación del neoinstitucionalismo, que ha enriquecido sobremanera el elenco de propósitos en la fijación de objetivos y en la comprensión de las conductas de los sujetos que intervienen en la toma de decisiones de las empresas.

En la entrada 159 * (publicación 159. b.) aporté una selección de resúmenes y párrafos de la obra del profesor Serra Ramoneeda denominada "Formas de Empresa", que recogió, casi treinta años después de este prólogo, un análisis mucho más profundo de las diversas teorías que se habían establecido sobre la forma organizativa denominada "empresa". En esta obra ya están presentes con un papel protagonista, la teoría de la agencia y la teoría contractual de la empresa.

AUTOR Y OBRA [Pendiente]

422 * #Ed_res_cit Ed. resúm. y párrafos de Leroy H. Mantell y Francis P. Sing: "La economía y la gestión empresarial". Ed. Hispano Europea. Barcelona, 1979

Joaquim-Andreu Monzón Graupera

Universitat de Barcelona

EDICIÓN

En la presente entrada publico una edición de resúmenes y párrafos del manual de los profesores Leroy H. Mantell y Francis P. Sing "La economía y la gestión empresarial", traducido y editado por la editorial Hispano Europea de Barcelona en 1979, a partir de la obra "Economics for Business Decisions", editada por McGraw-Hill, Nueva York, en 1972. La traducción fue realizada por el Sr. Conrad Niell i Sureda, y el prólogo a la edición castellana corrió a cargo del Sr. Miguel A. Sirera, profesor de ESADE.

Dado que el manual es muy extenso, cabe indicar que dicha edición está focalizada especialmente al problema de los objetivos empresariales y las diversas variantes en los que se expresan. Se revisaron especialmente los contenidos de los capítulos 1 y 11:

422. a.   https://goo.gl/4H2n37

OBRA

Lorna Daniels, en su apabullante manual bibliográfico "Business Information Resources", comentó sobre la obra de Mantell y Sing en ocasión de su breve recensión: "Se trata de una obra sobre microeconomía aplicada, descriptiva y normativa, al que se añadieron materiales sobre econometría, finanzas, teoría de la localización y -en un sentido global- teoría del comportamiento directivo. Está organizado alrededor de los tipos de problemas y decisiones que se tratan cuando debe introducirse un producto nuevo. Las cinco secciones principales son: análisis de la demanda (incluyendo previsión en el campo de los negocios) análisis de costes; precios, gestión financiera y control (incluye presupuesto de capital y decisiones sobre gastos de capital) expansión y otras decisiones. Se ha reducido el material matemático al mínimo. Hay una lista de sugerencias de lectura al final de cada capítulo".

Los autores, en el prefacio aclaran que, excepto el primer y el último capítulo, (1. "Introducción" y 16. "La dirección comercial") cada uno de los restantes se consignaron el el orden cronológico de la concepción, desarrollo, lanzamiento y venta de nuevos productos.

Releyendo el prefacio de los autores se cae de nuevo en cuenta sobre la enorme influencia que el profesor Joel Dean ejerció sobre los profesores y autores de manuales de "Managerial Economics" de la época.

AUTORES

Los profesores Mantell y Sing han sido relativamente poco conocidos fuera de los ambientes universitarios relacionados con la economía de las empresas. Leroy H. Mantell nació en 1919 y murió en 1994. Fue analista político senior en la Policy Support Division de la Office of Telecommunications, en el Departamento de Comercio de Estados Unidos. También ejerció como profesor de la "School of Governement and Business Administration" en The George Washington University.

El profesor Francis Ping Sing nació en China en 1923, donde se graduó. En 1949 se trasladó a Estados Unidos, donde obtuvo los títulos de Bachelor y Master en Economía por la Universidad de Seton Hall. Obtuvo el doctorado en Finanzas por la Universidad de Nueva York. Profesionalmente se desempeñó desde 1963 como profesor de finanzas en la Universidad de Georgetown, donde enseñó durante 25 años. Falleció en 2012, prácticamente a los 90 años de edad.

223 * #Ed_res_cit Edición de W. J. #Baumol: "Entreprise et Societé". En: #Bloch-Lainé & #Perroux. "L'Entreprise et l'économie du XXe. siècle". P.U.F. París, 1966

Joaquim-Andreu Monzón Graupera

Universitat de Barcelona

Dr. William J. Baumol. Fuente de la foto: http://bit.ly/2mAQA1A

El texto estricto que vamos a usar en esta entrada 223. como pretexto retórico, es tan breve que no será necesario añadir un fichero adjunto para sacarle frutos. Constará en cursiva en el propio texto.

La nota del profesor Baumol (Entreprise et société) se publicó en: Bloch-Lainé, F. y Perroux, F. (1966): L'Entreprise et l'économie du XXe. siécle. Presses Universitaires de France. París. Tomo 1. "L'entreprise et son environnement". Pg. 53-64.

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Este es el primer tomo de la mencionada edición original francesa. En español se publicó dicha obra recopilatoria de Bloch-Lainé y Perroux en tres tomos, por parte de la Editorial Deusto (Bilbao), en 1970.

A continuación se extraen y comentan unos breves párrafos de la aportación de William J. Baumol:

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“La enseñanza es un producto social que responde netamente a los intereses de las empresas privadas".

"Las provee de un personal más eficiente, les puede proporcionar mejores clientes; puede incluso hacer posible un mejor Gobierno, lo que es muy favorable para la administración de las firmas privadas".

"Estas conclusiones fueron sometidas incluso a los Tribunales que examinaron la cuestión de saber si los dirigentes de una empresa privada tenían derecho a dar a una universidad, fondos que podían ser considerados como propiedad de los accionistas".

"Los jueces decidieron que estas contribuciones estaban justificadas porque servían a los intereses a largo plazo de los accionistas, es decir, porque la enseñanza es una variable social  que entra neta y directamente en las funciones de beneficio de la firma”.

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COMENTARIO ESPECÍFICO SOBRE LA LECTURA DE WILLIAM J. BAUMOL

Dr. William J. Baumol. Fuente de la foto: http://bit.ly/2m3i2lt

Dicha breve lectura es literal (solamente hemos convertido en dos puntos y aparte sendos punto y seguido).

En su día me chocó fuertemente pues no tenía nada que ver –ni tiene- con un referente claro: el discurso ofrecido por los representantes de la gran patronal, especialmente de la española.

Que la educación (Baumol dice enseñanza, pero se refiere al binomio educación-formación) no solo es una importantísima inversión macroeconómica lo sabemos desde hace mucho tiempo, como mínimo desde Keynes y aún más, desde las aportaciones más recientes de Mark Blaug sobre economía de la educación.

Los empresarios han tendido a ver la consignación presupuestaria pública en Universidades y educación como un despilfarro social, pues más o menos comentan: “de las aulas no salen alumnos que puedan trabajar sin más en los puestos de trabajo: se les debe formar intensivamente: la formación ofrecida por el Estado está desactualizada y no cualifica.”

Por ello, siguiendo su propio punto de vista, es preciso que las élites colaboren decisivamente al pago por duplicado del sistema educativo (¡vaya despilfarro!): de tal modo que: el sistema público, para clases medias y bajas (los futuros empleados del Sistema) mediante impuestos; y el privado, para sus propias generaciones futuras (los cachorros de la élite) con un claro objetivo: reforzar y perpetuar a las élites como conductoras del Sistema.

Que las élites estén pagando con sus impuestos la educación media y superior de carácter público, es una afirmación crecientemente cuestionable, sobre todo si entramos en el detalle de la contribución impositiva de las diferentes clases sociales, y los pesos de su evolución en el transcurso del tiempo.

Un comentario tan claro como el extraído aquí de William J. Baumol, raras veces lo había visto expuesto desde la Universidad. De tanto en tanto, debería ser leído -con solicitud de reflexión- por las diversas generaciones de empresarios, especialmente los más importantes.

Se nos dirá que una cosa es la Universidad norteamericana y otra la de aquí; de acuerdo. En Estados Unidos es frecuente que ricos empresarios creen fundaciones universitarias o realicen donaciones en vida o mortis causa para mantener y mejorar alguna Universidad, aquélla en la que estudiaron, o la que por alguna razón se sienten vinculados. Por tanto, parece que esta especie de débito moral del empresario hacia la Universidad, algunos intentan restituirlo con creces. Pero sólo algunos, y porque éticamente creen que deben hacerlo (y por las desgravaciones de impuestos, dicho sea de paso). 

He dicho "algunos". Y por eso las frases de Baumol fueron rompedoras. En España, posiblemente se calificaron como revolucionarias.

Con todas sus carencias y rigores presupuestarios, la Universidad pública española es una aceptable maquinaria de educación y formación básica para los alumnos que acceden a ella, lo reconozcan todos los empresarios o no.

La masificación y el abandono de la cultura del esfuerzo no debe dejarnos ciegos ante la posibilidad teórica de uso del ascensor social que ofrece la enseñanza media y superior (y de integración en un Sistema, en tanto en cuanto éste no vaya a rechazar a la juventud que intenta usar dicho ascensor social, mediante técnicas de desaliento como son: la marginación, mecanismos diversos de creación de actitudes, o bien, masivas emigraciones exteriores...).

De hecho la argumentación de Baumol "contribuciones a la Universidad por parte de los empresarios en su propio interés; y encima, conducta sancionada positivamente por los Tribunales", no deja de ser una variante más del principio de la "mano invisible" de Adam Smith, por el que la conducta egoísta a nivel individual, acaba significando un bien público en el ámbito colectivo.

Una de las señales que denotan que España todavía no ha pasado íntegramente por la Revolución Industrial (ya no digo por la segunda y la tercera; ni siquiera por la primera) en el plano ideológico (en el material sí: tenemos altos hornos, fábricas de automóviles, etc.) es la falta de sentido colectivo y de solidaridad de las élites con las clases sociales más desfavorecidas. El capitalismo extractivo de Acemoglu y Robinson, tiene en España un portaviones como campo de pruebas.

Podríamos continuar porque el tema es apasionante, pero lo dejaremos aquí. 

Releyendo estas fichas de investigación sobre el texto de Baumol, nos preguntábamos por qué a este autor no se le ha concedido el Premio Nobel. Hablamos de este premio como la máxima quintaesencia del reconocimiento científico y profesional hacia un autor -en este caso, economista- tras muchos años de fecundo trabajo.

Revisando esta entrada (3-3-2017) hemos hallado este artículo del periódico digital "La Información" fechado en octubre de 2014, en el que se denota el merecimiento de Baumol para recibir el premio Nobel:

223. a.    http://bit.ly/2mAQA1A

Es obvio que los criterios valorativos de cada experto son distintos; y mientras algunos autores son reconocidos unánimemente, otros generan "división de opiniones" aunque la mayoría les tilde de muy importantes.

Nuestra hipótesis es que la respuesta hemos de encontrarla en el tono de la aportación de Baumol (dentro del Sistema, pero iconoclasta) de la que el párrafo mencionado es una mera muestra, pero también en el hecho de que ha investigado y publicado sobre gran cantidad de centros distintos de interés; y esta tendencia renacentista no está nada bien vista actualmente entre los organismos evaluadores del premio Nobel de Economía que obviamente forman parte del stablishment.

Se trata del clásico problema del intelectual o del científico comprometidos o de vastos intereses: si ofrece música fuera de lo esperado y confortable, se arriesga a una cierta marginación (parcial o total, según), porque cae fuera del foco ideológico del establishment. Esta especial categoría económica y social o bien usa a otros o bien les ignora.

En la entrada siguiente aportaremos nuestra opinión sobre economistas que merecen o han merecido el Premio Nobel de Economía y no se lo han concedido. Creemos que ni mucho menos "están todos los que son", pero sí creemos que "son todos los que están".

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Redactando una entrada sobre aportaciones del profesor Cándido Pañeda Fernández de la Universidad de Oviedo (entrada 523 * de este blog, 2 de octubre de 2018) me entero con sorpresa que el profesor Baumol falleció solo dos meses después de que yo revisara la presente entrada (4 de mayo de 2017). Aporto a continuación una enlace a la entrada de blog en la que el profesor Pañeda efectuó un análisis de la obra del profesor Baumol:

223. b.    https://goo.gl/PXFgQx

015 * "Consideraciones sobre los objetivos de la empresa y los de su función financiera". 1996

Joaquim-Andreu Monzón Graupera

Universitat de Barcelona

"Consideraciones sobre los objetivos de la empresa y los de su función financiera".

ÍNDICE:

0. Resumen.

1. Introducción.

2. Los objetivos financieros de la empresa.

3. Los objetivos de la función financiera de la empresa.

4. Conclusiones y peticiones.
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Período de redacción del documento, no publicado: 1994-96.

Puede consultarse mediante el enlace siguiente:

015.   http://bit.ly/2nQid4L