Universitat de Barcelona
EDICIÓN
En esta entrada publico la edición de resúmenes y párrafos que tenía preparada con respecto a un escrito del especialista Max D. Engelhart: "Perfeccionamiento de los test de evaluación", monografía breve que se publicó en la obra de D. C. Trow traducida al español y publicada por Librería del Colegio de Buenos Aires: "El aprendizaje y sus problemas conexos", usada ya en este blog por el alto interés de las aportaciones de sus diversos autores.
"Perfeccionamiento..." no solamente fue publicado por "Librería del Colegio" de Bs. As. dentro de la obra coordinada por Trow; también lo fue de forma independiente por parte de la misma editorial:
Asimismo este trabajo fue publicado en español como una monografía independiente de 45 pág., por parte
del Centro Regional de Ayuda Técnica (Ayuda para el Desarrollo Internacional)
en Buenos Aires.
Puede consultarse la edición de resúmenes y párrafos más interesantes que realizamos en su día, aquí:
447. a. https://goo.gl/6JDT6u
AUTOR Y OBRA
El norteamericano Max
Disette Engelhart nació en Ohío en 1901 y murió en Durham, Carolina del Norte en
1982. Recibió su doctorado en Educación en la Universidad de illinois en 1932,
después de haber trabajado durante cinco años como asistente en el organismo “Bureau
of Educational Research”.
En 1928 publicó con
su jefe en dicho organismo (Walter S. Monroe), la monografia de 83 pág.: “The
Technicals of Educational Research”: (Universidad de Illinois en Urbana):
447. b. https://goo.gl/ZRFpVz
En 1931 publicó también
con él, la monografia de 126 pág. “A Critical Summary of Research Relating to
the Teaching of Arithmetic“ (Universidad de Illinois en Urbana):
447.
c. https://goo.gl/7CGKHu
Tal vez la obra más
importante de Engelhart en esta época (ya en una editorial de gran circulación)
fue el libro también copublicado con Monroe: “The Scientific Study of
Educational Problems”: McMillan & Co., 1936, 504 pág. Una recensión de esta
obra (en la que se resalta el caràcter innovador de su enfoque) puede hallarse
aquí:
447. d. https://goo.gl/LmqdwX
De 1935 a 1966
Engelhart trabajó como Director del Departamento de Exámenes del City Junior
Chicago College, un cargo lógicamente más ejecutivo que investigador.
En 1966 se integró
como profesor en el Departamento de Educación de Duke University.
En World-Cat
Identities están recopilados los trazos más importantes de su producción bibliográfica
que desde 1940 hasta 1955 (aproximadamente) sufrió un desierto de publicaciones
(coincidiendo con la época central de su cargo ejecutivo, ya citado). De todos
modos Engelhart tuvo una amplia producción bibliográfica: 28 trabajos en 94 publicaciones, en algunos casos traducidos
hasta a 4 idiomas.
447. e. https://goo.gl/ZrcxtR
Uno de los pocos
detalles que nos acercan a su evolución personal y a datos de su currículum es
la breve nota publicada como obituario en “Educational and Psychological Measurement”
(42, 1982), donde se comenta que Engelhart fue uno de los padres fundadores de dicha
revista técnica en 1941.
447. f. https://goo.gl/cyBV2i
Es un autor
especializado (en el mundo de la evaluación del progreso en la educación) del
que no ha trascendido apenas información de adorno: accesibles no hay: biografía ni fotos
ni cualquier otro dato que nos permita conocerle mejor.
Como cargo ocupado más
relevante podemos decir que durante el curso 1960-61 ejerció como Presidente
del norteamericano National Council on Measurement in Education.
