viernes, 29 de enero de 2016

297 * #CasoPráctico "Nota informativa para todo el personal" (funciones directivas, estilos de dirección, objetivos) #CasoPrácticoEEC

Joaquim-Andreu Monzón Graupera

Universitat de Barcelona

El enunciado del presente caso práctico puede consultarse mediante el siguiente enlace:


Y la solución que redacté en su momento, puede obtenerse aquí:


COMENTARIO 

Este caso práctico corresponde a una situación real. Excepto las preguntas que introduje al redactarlo, el texto de la nota es expresión literal de un escrito real emitido por el Gerente de una empresa industrial multinacional, del sector de bienes de equipo.

No llegué a conocer a este directivo pero me comentaron que era duro, frío y dispuesto a cualquier procedimiento para lograr sus fines. 


Sí tuve ocasión de conocer el contexto, a partir del que pude deducir que el escrito tenía dos significados: I) el que aparentaba transmitir con sus palabras y II) el significado real, asociado al mensaje que quería transmitir efectivamente. Para ello se había de descodificar el estilo comunicativo del gerente. Por supuesto los empleados de la empresa entendieron perfectamente el mensaje. Para resumir: puño de acero en guante de seda.

De todas maneras, esta forma críptica de uso del lenguaje no es una excepción en el mundo directivo. Resulta bastante típica en empresas que necesitan una reestructuración por falta de demanda para sus productos o por la necesaria adaptación a los cambios tecnológicos. En estos casos el cambio es una amenaza: si no para la supervivencia a corto plazo de la empresa, sí para el empleo, el trabajo y el patrimonio de amplias capas de colaboradores cuya continuidad va a depender de un hilo. Y la amenaza de cambio genera resistencias. Y las resistencias implican dificultades para que los cambios deseados por la dirección puedan ser aplicados. De ahí el uso de las técnicas comunicativas "arriba-->abajo" de doble lenguaje.

Hay muchas clasificaciones de tipos de directivos. Una de las que hemos realizado -que creo aplicable aquí- es la que distingue entre A) directivos "creativos" (normalmente emprendedores que dirigen sus empresas, con tendencia a aburrirse cuando éstas adquieren velocidad de crucero y se institucionalizan); B) directivos "administradores" que normalmente no son muy creativos y por tanto basan sus puntos fuertes en el dominio de amplias fases del proceso directivo: planificar, organizar, decidir, controlar, etc.; y los C) directivos carniceros: aquéllos que son contratados para reducir (downsizing) el tamaño de la empresa y para cortar sin contemplaciones plantillas sobrantes y productos no rentables, en aras a una pregonada supervivencia futura. No es de extrañar que el directivo carnicero use todos los mecanismos que tiene a mano para lograr sus objetivos.

Cada uno de los tres tipos de directivo es aplicable en cada una de las tres grandes fases del Ciclo de Vida de la Empresa (CVE): A) lanzamiento; B) desarrollo y estabilización; y C) reestructuración o muerte.
...
La primera pregunta del enunciado de este caso práctico -pregunta poco susceptible de interpretación- corresponde a las funciones directivas. 

Las respuestas a las dos preguntas restantes dependen de la hermenéutica del lenguaje que el interesado en la solución del caso pueda usar, en aras a la descodificación de lo que el gerente realmente quería transmitir entre líneas.

Cada vez que en tareas docentes he utilizado este caso práctico, me he visto obligado a comentarlo previamente a los alumnos, para advertirles de los dos niveles de lenguaje: el aparente (elegante y contemporizador) y el lenguaje subterráneo (lo contrario: amenazas puras y duras).

Pocos años después esta empresa cerró sus actividades industriales en España y actualmente mantiene aquí una filial comercial que vende y coloca los productos, ahora fabricados por otras filiales del Grupo en varios países del Tercer Mundo, tras un poco imaginativo proceso de externalización.



miércoles, 27 de enero de 2016

296 * #CasoPráctico "Rocky" (#VAP de #compra vs. VAP de #alquiler) #CasoPrácticoEEC

Joaquim-Andreu Monzón Graupera

Universitat de Barcelona

El enunciado puede consultarse mediante este link:

296. a.   http://bit.ly/2oFgwY5

Y la solución que se elaboró, puede conocerse aquí:

296. b.   http://bit.ly/2oiI2tq


El presente caso procede de una situación práctica presentada por los especialistas clásicos en análisis de proyectos Harold Bierman y Seymour Smidt, planteada en la primera edición de su obra "Capital Budgeting": en español, "El presupuesto de capital" editada por Editorial Sagitario.

La solución se planteó por parte del autor de este blog.

El VAP (Valor Actual de Pagos) es un criterio perteneciente a la familia general del "Flujo de Caja Descontado". 

Mediante el VAP pueden compararse diferentes alternativas de inversión, siendo que no se prevé que ninguna de ellas vaya a modificar de forma marginal la cifra de ingresos de la empresa, en el horizonte previsible de dicha inversión. 

Al suponerse invariantes los ingresos, se pueden comparar alternativas que satisfagan las necesidades para las que se pensó la inversión, buscando la que minimiza el Valor Actual de Pagos (VAP).

295 * #CasoPráctico "Wilson Cravat Co." (#formación de vendedores: #negociación comercial) #CasoPácticoEEC

Joaquim-Andreu Monzón Graupera

Universitat de Barcelona

El enunciado del presente caso práctico, puede hallarse aquí:

295. a.    https://goo.gl/K2Da2Z

Y la resolución propuesta, puede descargarse mediante este enlace:

295. b.    https://goo.gl/f0qf7p

Se trata de un caso práctico procedente de la misma fuente que el caso situado en la entrada 293. (Style Plus Hat Shoppe).

La solución de Wilson Cravat Co. es algo más elaborada, pues se plantean estrategias de negociación comercial y se clasifican entre las que se consideran afortunadas y las que se califican como muy poco convenientes.

También es un caso práctico de introducción al marketing de establecimientos y aporta algunas claves para juzgar las estrategias de cada vendedor.

En Wilson Cravat Co. el vendedor trabaja para una empresa industrial, se desplaza a la tienda y debe convencer a su dueño. Está en "campo contrario". 

La sofisticación de un vendedor de este tipo ha de ser mayor -y las exigencias para su contratación mayores también- que la que se adivina en el vendedor del caso publicado en la entrada 293.

El vendedor de corbatas de la presente entrada 295. se enfrenta a un profesional de la compra; en cambio, el vendedor de sombreros de la entrada 293. debe enfrentarse a clientes de tienda, cuyo ciclo de decisión es más breve y su grado de racionalidad aplicado a las decisiones de compra es bastante menor.

Afortunadamente personajes como los que protagonizan ambos casos prácticos, o no son contratados para efectuar las tareas requeridas, o, si lo son, su permanencia en dichos trabajos comerciales es muy breve dado su seguro fracaso.

Algunos guardamos en la memoria episodios con vendedores cuyo desempeño es muy deficiente y se nota que el trabajo desempeñado no es una actividad buscada, sino una solución personal de emergencia.

La empresa que respeta a sus clientes y tiene ganas de demostrárselo, selecciona y forma de manera rigurosa a sus vendedores. Muchos "momentos de la verdad" en la intersección cliente-empresa están protagonizados por el vendedor. Ante el cliente da la imagen que éste tiene más a mano de la empresa que le paga.

sábado, 23 de enero de 2016

294 * #CasoPráctico "Explosa S.A." (análisis económico de la cuenta de resultados y del valor añadido) #CasoPrácticoEEC #AEC

Joaquim-Andreu Monzón Graupera

Universitat de Barcelona


El enunciado del caso práctico Explosa puede obtenerse en este enlace:

294. a.    https://goo.gl/UQ5zVp

Y la solución, aquí:

294. b.     https://goo.gl/T3tKEe

293 * #CasoPráctico "Style Plus Hat Shoppe" (#formación de vendedores) #CasoPrácticoEEC

Joaquim-Andreu Monzón Graupera

Universitat de Barcelona

El enunciado de este sencillo caso práctico puede hallarse aquí:

293. a.    https://goo.gl/0LPDwd

Y la solución (más bien un comentario) puede consultarse en este enlace:

293. b.    https://goo.gl/y7dThq

COMENTARIO

Este caso práctico es un sencillo cuento moral, ya que el enunciado recoge la catástrofe que puede organizar un vendedor cuando no realiza bien algunas de sus funciones.

Por tanto es más bien un comentario de texto que una situación que requiera mucha densidad de análisis. De todas maneras en la solución se aprovecha para introducir un mínimo de "teoría".

Puede usarse como una presentación para generar interés el primer día de clase de un curso de ventas o de dicha área funcional incorporada a un curso de "Introducción al marketing".

El problema básico del área de ventas de las empresas es que la profesión de vendedor continúa considerándose como una colocación transitoria en espera de mejores ocupaciones, en lugar de lo que debería ser: una profesión muy digna que tiene una técnica sofisticada, y, mediante el respeto de claros principios éticos, una evidente utilidad social.


 

martes, 19 de enero de 2016

292 * #CasoPráctico "Valoración Hotel". Enunciado y solución (valor de un negocio vs. valor inmobiliario) #CasoPrácticoEEC

Joaquim-Andreu Monzón Graupera
Universitat de Barcelona
El enunciado del presente caso práctico, puede consultarse aquí:
292. a.    https://goo.gl/LFJKHA
Y su resolución, aquí:
292. b.    https://goo.gl/x7E9dp
COMENTARIO
Este caso práctico se redactó en 1999 tomando como base algunas cifras y aspectos especializados de un caso práctico del profesor J. Moral González, publicado en la obra: "Tratado práctico de valoraciones inmobiliarias" editada por la EUATB de la Universitat Politècnica de Catalunya.
Se trata de una situación en la que debe valorarse un negocio (la explotación de un hotel) en base a determinadas previsiones de ocupación, de tarifas por habitación y evolución prevista de éstas en el tiempo, y compara dicha valoración con la derivada de su gran alternativa: el agregado de valor de mercado del solar y del edificio.
La explotación se valora de acuerdo con una variante del VAN: el VAREN (Valor Actual de las Rentas Esperadas del Negocio), añadiendo a éste el valor del suelo, según su previsión tras 35 años de explotación, dado que el vuelo (la construcción del hotel) iría a demolición tras este plazo.
Un caso práctico de este tipo, no sólo requiere de un cierto dominio de los modelos dinámicos de evaluación de inversiones.  Se precisa más.
Dado que no se aplicó ningún modelo de introducción del riesgo, también conviene acumular capacidad crítica para concluir qué tipo de validez tienen los resultados ofrecidos y qué grado de verosimilitud presentan, tanto las hipótesis introducidas inicialmente, como las nuevas que puedan aplicarse más tarde con el fin de generar una presentación del tipo: escenario/resultado.
Dado que se perdió el fichero del enunciado, no se han podido corregir algunas cuestiones de carácter formal.
Mi solución manuscrita fue procesada en 2004 mediante ordenador por la Sra. Mercè Alberich (U.P.C.), a la que le agradezco su eficaz trabajo.
AMPLIACIÓN
Quién esté interesado en una revisión teórica más profunda de la metodología de la valoración de hoteles, posiblemente le interesará la consulta del siguiente documento publicado en 2009, de los profesores M. Casanovas y P. Santandreu:
292. c.    http://goo.gl/0nMGRO

lunes, 18 de enero de 2016

291 * #Ed_res_cit Edición de resúmenes y párrafos de la obra de W. G. #Byrnes y B. K. #Chesterton: "#Decisiones y #estrategia". Ed. El Ateneo. Buenos Aires, 1978

Joaquim-Andreu Monzón Graupera
Universitat de Barcelona


EDICIÓN (1)


Puede consultarse oprimiendo el enlace siguiente:
291. a.    https://goo.gl/J9BAJs
En inglés, el abstract de la obra rezaba así:
The role of decision analysis in the context of business policy is explored with the aid of a case study of a reorganization situation. This case study provides insights about the implementation of decision analysis in the policy field and also indicates guidelines for managers to follow in adapting the decision analysis approach to the resolution of the policy formulation problem.

AUTORES Y OBRA
La aportación de ambos autores parece tributaria de la experiencia adquirida en su práctica profesional como directivos. Pero su práctica contenía complejidades abstractas, puesto que trabajaron en cargos relevantes para grandes empresas durante años.
En concreto, en la contraportada del libro se expresa que "W. G. Byrnes realizó tareas de planeamiento y computación, antes de incorporarse en 1963 al Departamento de Economía y Estadística de 'una gran empresa'. Desde entonces ha trabajado en estrategia competitiva, planeamiento y diversificación de empresas. B. K. Chesterton fue programador de computadoras y analista de sistemas; luego se desempeñó en diversas tareas de asesoramiento y dirección. Actualmente [1973-1978] es director de Servicios Gerenciales de 'una empresa de rango internacional'".
La aportación de ambos directivos, con tareas de alto nivel en las estructuras ejecutivas y de alto staff de grandes empresas, es bastante orientada y específica. Son de los primeros autores en darse cuenta que el análisis de inversiones y la fijación de estrategias según se desarrollaban en las teorías generadas en la Universidad, iban por caminos distintos y no acababan de encontrarse. 
Las aportaciones de Joel Dean y de H. Igor Ansoff no parece que fueran demasiado valoradas en su momento por los expertos en teoría de las finanzas corporativas, normalmente ocupados en cargos superiores universitarios, pero con poca o nula experiencia en los problemas empresariales reales. 
Muchos autores relevantes en Finanzas Corporativas preferían desarrollar hasta la extenuación modelos abstractos que resolvieran sofisticaciones conceptuales (como -es un mero ejemplo, hay más- las que planteaban los proyectos no-simples, los puros y sobre todo los mixtos, en terminología de Teichroew, Robichek y Montalbano) que no enharinarse con los problemas organizativos de la evaluación y aprobación de proyectos de inversión. 

Dichos procesos complejos habían -y han- de pasar por la "prueba del nueve" estratégica y significaban la realización de excursiones interdisciplinares hacia las áreas de autores expertos en teoría de la decisión como Herbert Simon, o hacia las abstracciones de una autoridad en estrategia como H. I. Ansoff. O aconsejaban hacer más caso de expertos como Joel Dean, un experto poco valorado por los microeconomistas de las finanzas porque prestaba más atención a los detalles organizativos y de proceso de decisión de los proyectos, que a los modelos matemáticos de ayuda a la decisión.
Después de la aportación de Byrnes y Chesterton, empezaron a publicarse diversas propuestas para entroncar finanzas y estrategia; una de ellas, muy celebrada, consistió en valorar los proyectos estratégicos de inversión como "opciones reales", con lo que se podían entroncar las finanzas teóricas que habían desarrollado a fondo la valoración de productos derivados (como el modelo de Black y Scholes) con los problemas reales que representaban muchos proyectos importantes de inversión para las grandes empresas ("una opción real es como una opción financiera: es un billete para tener ventaja en futuros desarrollos que requerirán muchas más inversiones, si el presente proyecto -relativo a la difusión de una nueva tecnología, o a la combinación de varios campos técnicos, etc.- tiene éxito" sería más o menos el razonamiento de tal fusión intelectual.
Lógicamente, Byrnes y Chesterton -como conocedores desde dentro de la realidad de las grandes empresas- simplemente constataron en 1973 que los modelos financieros al uso no servían para tomar decisiones complejas de inversión, que estuviesen interrelacionadas en el espacio y ramificadas consecutivamente en el tiempo.
Investigando he llegado a la conclusión que al menos uno de los dos autores (Byrnes, pero probablemente ambos) ostentó cargos elevados en el grupo Unilever en Reino Unido.
La publicación de la presente entrada me ha llevado a reflexionar sobre la indudable diferencia de libertad intelectual entre los profesores e investigadores universitarios (cuya carrera se beneficia altamente de la publicación de amplias y profundas investigaciones en revistas científicas –“publicar o perecer”-) y la autonomía de que pueden disponer los altos directivos, científicos y asesores que trabajan dentro de las tecnoestructuras de las grandes empresas o corporaciones.
Es bastante delicado -por no decir peligroso- que los miembros de la tecnoestructura -directivos intermedios, miembros de altos staff, etc.- publiquen libros que revelen procesos internos de decisión específicos, pues las cúpulas de las empresas tienen un peculiar sentido de la propiedad intelectual y exigen confidencialidad. 
En definitiva, si Byrnes y Chesterton trabajaron para Unilever y elaboraron todo un pensamiento con relación a sus proyectos de inversión estratégicos, seguro que a Unilever no le pareció demasiado oportuna la publicación de tales elaboraciones intelectuales si se daban a conocer identificando a Unilever como campo de pruebas, ya que "va en el sueldo" la garantía de confidencialidad de los científicos y técnicos, aunque sus organizaciones no les hagan firmar contratos de reserva de información. De ahí el secretismo de la ocupación profesional de ambos, a la hora de firmar el libro (es una suposición que creo resulta totalmente razonable).
En tiempos recientes los códigos éticos de las grandes empresas resuelven de raíz estos posibles puntos de fricción.

He deducido que William G. Byrnes fue alto directivo del Grupo Unilever, en función del curioso memorándum firmado por él en 1989 y que puede hallarse en Internet, como Managing Director de U.M.L. Limited, una Compañía del Grupo Unilever en Inglaterra:

291. b.    https://goo.gl/cjIY2R
Por supuesto no hay fotos ni de Mr. Byrnes ni de Mr. Chesterton. Tampoco me consta que publicaran posteriormente nada más que fuera relevante.
 ________________________________

(1) Aparte de otros cambios para mejor lectura, se han sustituido expresiones de la traducción española por otras con las que estoy más familiarizado; por ejemplo:
Planeamiento --> Planificación
Utilidades --> Beneficios
Operacional --> Operativa
Organizacional --> Organizativa
Promisoria --> Prometedora
Mejoramientos --> Mejoras
Erogaciones --> Gastos


martes, 12 de enero de 2016

290 * #CasoPráctico "Sociedad Alfa" (#Renovación de equipos; aplicación de #criterios de #decisión para la elección de #proyectos de financiación e inversión) #CasoPrácticoEEC

Joaquim-Andreu Monzón Graupera

Universidad de Barcelona

Puede consultarse el enunciado de este caso práctico (que he podido corregir recientemente en algunos aspectos) a partir del siguiente enlace:




290. a.    https://goo.gl/pR1Q9t

La solución, se consulta aquí:

290. b.    https://goo.gl/3OkcgT

En el enunciado, aparte de la aplicación de un método estático, solo se pide la evaluación mediante el VAN del proyecto de financiación (PF), pero el redondeo de la solución de este caso práctico, exigía la evaluación del proyecto de inversión (PI) y del proyecto agregado (PA), aspectos que también quedan abordados.

lunes, 11 de enero de 2016

289 * #Ed_res_cit Edición de algunos resúmenes y párrafos de Max #Weber: "El trabajo intelectual como profesión". Ed. Bruguera. Barcelona, 1983 [1918]

Joaquim-Andreu Monzón Graupera

Universitat de Barcelona


                                                    Max Weber. Fuente de la foto: http://goo.gl/L73kys

EDICIÓN

Puede consultarse la edición referida, por medio del siguiente enlace:

289. a.    https://goo.gl/zYTIQu


Para prevenir desformateos se puede consultar el resto de la entrada -con una breve exposición de la biografía y la obra publicada de Max Weber- aquí:

289.      https://goo.gl/MUusWL

viernes, 8 de enero de 2016

288 * #Ed_res_cit Edición de algunos resúmenes y párrafos de Gerhard #Kropp: "Teoría del #conocimiento" Tomo I. "Fundamentos generales". U.T.E.H.A. México. 1961

Joaquim-Andreu Monzón Graupera
Universitat de Barcelona
EDICIÓN

Puede consultarse el documento que recoge la edición de resúmenes y párrafos de esta obra de Gerhard Kropp, mediante el siguiente enlace:
288. a.    https://goo.gl/jllBEm
Se trata de un autor conocido y citado en Iberoamérica. Por ejemplo, en una recensión escrita por Vicente Raña (con relación a una obra del ramo editada por García, Eraña y King) se dice:
"La teoría del conocimiento como disciplina académica es relativamente joven. Su inicio suele fecharse hacia la segunda mitad del siglo XIX, como una reacción neokantiana frente al idealismo especulativo de raigambre hegeliana. Kropp nos señala en las primeras páginas de su obra dedicada a la teoría del conocimiento (Kropp 1961, 1ss) que términos como “Theorie des Erkenntnis” fueron empleados por primera vez en 1832 por Reinhold."
De todos modos, observo algunas lagunas informativas que me dejan con algunas dudas. En primer lugar, no me consta la publicación del tomo II de esta obra, que en la "Introducción" del tomo I se indicó que trataría de "los problemas de teoría del conocimiento relativos a las ciencias individuales y de las nuevas posiciones 'más acá del idealismo y del realismo'".

La monografía original en alemán se denominó "Erkenntnistheorie" y fue publicada (tomo I) en Berlín por Walter de Gruyter & Co. en 1950. En la edición en español no consta ninguna referencia sobre el currículum de Kropp





COMPLEMENTOS INFORMATIVOS

La edición de Kropp presentada en esta entrada, se refiere a un ámbito muy limitado de las materias referidas. Por tanto, aportamos un par de obras de otros autores que pueden consultarse en Internet y presentan un perímetro mucho más amplio:
A) Puede ser de interés la consulta de la segunda edición de la obra del profesor mexicano Gabriel Gutiérrez Pantoja, "Metodología de las Ciencias Sociales I", que puede hallarse clicando el siguiente enlace:
288. b.    https://goo.gl/KHS203
Especialmente su capítulo 1 ("Unidad de lo diverso") cubre profunda y más ampliamente aspectos que han sido objeto de esta edición del libro de Kropp. Se tratan: el proceso de conocimiento, la teoría del conocimiento, la Ontología, la Gnoseología y los modelos del conocimiento.
B) También la obra de Augusto Salazar Bondi: "Iniciación filosófica" que puede hallarse aquí, aunque no parece que sea una versión de la obra completa:
Este autor establece, tras cada capítulo, una profunda "guía de lectura". Su conjunto me ha parecido sumamente interesante como orientación para ampliar conocimientos.
AUTOR
Gerhard Kropp fue un autor alemán. Hemos podido saber que nació en 1921 y falleció en 2007. Especialista en Gnoseología (aproximación a la teoría del conocimiento), metodología de la ciencia y lógica de la ciencia, se especializó durante su madurez en el campo de la metodología de la ciencia matemática.
Poseo escasos datos biográficos sobre él; y no me ha sido posible conseguir fotografía alguna de este autor. También desconozco si fue profesor universitario de estas materias y en este caso, dónde.
OBRA 
Escribió algunos artículos y recensiones, pero entiendo que su aportación principal se centró en la escritura de manuales de su especialidad.
Varios de sus manuales o monografías originales en alemán, hasta donde sabemos, no se tradujeron al inglés. Pero dos de ellos sí se vertieron al castellano: 1) El que es objeto de esta edición; y 2) otro denominado: "De Lao Tsé a Sartre: Introducción a la historia de la filosofía". Editorial Fabril, Buenos Aires, 1960, 249 pág.


La única recensión en castellano que he encontrado sobre alguna obra de Kropp es la referida a la edición de esta obra ("De Lao-Tsé...) efectuada por Gustavo Eloy Ponferrada en el número 61 de la revista "Sapientia" (órgano de la Facultad de Filosofía de la Universidad Católica de la Plata, Argentina) jul.-sept. 1961. 

El contenido de la recensión es bastante crítico y el tono empleado es secamente irónico. Tal vez una de las razones es que la dedicación de Kropp al estudio de San Agustín y los diez siglos de Escolástica apenas dieran para cuatro páginas de la obra recensionada de Kropp. Es una hipótesis. Se aporta link para su consulta (pág. 231-233):

288. d.   http://goo.gl/XghRrH

Otras tres obras de Kropp escritas en alemán y no traducidas (que sepamos), son:
1. "Die Philosophische Verantwortung in der Physik". Minerva-Verlag. Berlín-Hannover. 1948.
 
  
2. "Philosophie: Ein Gang Durch Ihre Geschichte", 1958.


3. "Geschischte der Mathematik. Probleme und Gestalten" Sammlung Aula, 1969.
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REFLEXIÓN FINAL
Hasta la fecha en este blog hemos tenido ocasión de publicar tres ediciones de resúmenes y párrafos sobre libros o artículos de autores alemanes (en concreto en la entrada 241. de este blog, Konrad Mellerowicz; en la entrada 280., Hans Albert; la tercera es la actual (288.) referida a Gerhard Kropp; la cuarta presentará una sobre Max Weber en la entrada siguiente (289.); y aún tenemos pendiente de abordar y publicar algunas más.
Las dificultades padecidas para hallar información sobre la obra, biografía y testimonios gráficos de Konrad Mellerowicz fueron notables, por más que este autor es uno de los padres de la Economía de la Empresa alemana en el siglo XX. 

En el caso de Hans Albert obtener información costó menos, tal vez porque siendo también un autor muy importante, Mellerowicz falleció en 1984 pero Hans Albert todavía sigue entre nosotros; y esto influye sobre los volúmenes respectivos de informaciones disponibles.

Pero de Gerhard Kropp (un autor alemán que no parece que aportara investigaciones importantes, como si lo hicieron Hans Albert; o Carl Hempel; o Martin Heidegger, o George Simmel, o Max Weber, etc.; pero al que hay que reconocerle solvencia integrativa y divulgadora) no hay prácticamente información.

287 * #CasoPráctico "Prenadal" (evaluación de un proyecto, en un contexto de inflación e impuestos) #CasoPrácticoEEC

Joaquim-Andreu Monzón Graupera

Universitat de Barcelona

Al enunciado de dicho caso práctico, puede accederse aquí:

287. a.    https://goo.gl/7Oxn5k

Y la resolución que en su día le di, puede encontrarse en este enlace:

287. b.    https://goo.gl/fwKuHi

jueves, 7 de enero de 2016

286 * #Ed_res_cit Edición de algunos resúmenes y párrafos de José Manuel #Rodríguez-Carrasco: "Estilos de #enseñanza en la Empresa". En: "ESIC-Market". Nº 25. Ene-Abr. 1978

Joaquim-Andreu Monzón Graupera


Universitat de Barcelona




Dr. José Manuel Rodríguez Carrasco. Fuente de la foto: https://goo.gl/7K3pQX

EDICIÓN
286. a.    https://goo.gl/PkLy5H
Puede complementarse el trabajo del profesor Rodríguez Carrasco, donde se expresan tres tipologías de profesores, con un opúsculo más reciente del autor de la tercera tipología que él usó: Dominique Chalvin, "Styles de formateurs", Éditions d'Organisation, 2004, al que puede accederse desde aquí:
AUTOR
El Dr. José Manuel Rodríguez Carrasco nació en 1936. Cursó un MBA en la New York University en 1970 y obtuvo el Doctorado en Derecho en la Universidad de Oviedo, en 1974. Su (primera) tesis doctoral, dirigida por el Dr. Teodoro López-Cuesta, se tituló: "Aspectos didácticos de la empresa: Ensayo crítico de los juegos de empresa", que fue la base para la publicación de su libro "Juegos de Empresa" por parte de Ediciones ESIC en 1975.
En el mismo año 1974 ocupó una plaza de Profesor Agregado de Política Económica de la Empresa en la Universidad de Barcelona, en la que estuvo dos cursos, hasta su traslado a Madrid, donde se desempeñó como profesor de ICADE y también profesor de la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia) en la que obtuvo la plaza de Catedrático de Universidad en el Área de Organización de empresas en 1989. Actualmente, a punto de cumplir 80 años, es profesor emérito de dicha Universidad.
El profesor Rodríguez Carrasco formó tándem con el Dr. Santiago García Echevarría, Catedrático de Política Económica de la Empresa en la U. B., de 1974 a 1976. Por en aquélla época, previa a la primera Ley de Educación de la democracia (antes de 1983) los profesores que deseaban ser Catedráticos en Madrid, habían de concursar y ganar cátedras o agregadurías en una especie de circuito de un tipo parecido al siguiente: Oviedo-Granada-Santiago-Valencia-Barcelona-Madrid. Por ello, Barcelona usualmente era la penúltima etapa de dicho "via crucis" universitario.
De ambos profesores (García Echevarría y Rodríguez Carrasco) fui alumno en la asignatura "Política Económica de la Empresa" y guardo muy grato recuerdo. Los dos atesoraban gran cultura, habían recibido influencias intelectuales distintas y resultaban complementarios. El Dr. García Echevarría estuvo largos años en Alemania e importó un enciclopédico conocimiento del entorno centroeuropeo de ciencias sociales, especialmente de teoría sobre economía y política económica de la empresa. Por contra, el Profesor Rodríguez Carrasco tenía formación anglosajona y era de orientación más empírica; de ahí su especialización inicial en Juegos de Empresa. Se encargaba de los casos prácticos y era extremadamente accesible y cordial en la supervisión de los trabajos de los grupos de alumnos de la asignatura.
Como Catedrático de Dirección y Organización de Empresas de la UNED, el Dr. Rodríguez Carrasco profundizó en la Historia del Management.
Es realmente un indicador de su vocación investigadora que en 2013, ya con 77 años y siendo profesor emérito, obtuvo su segundo doctorado. Él dice que fue una "tesis doctoral de llegada", en contraposición a las tesis doctorales de juventud -las "normales"- que son "de salida" para optar a plazas universitarias.
La leyó en su propia Universidad, bajo el título: “El origen y significado de los principios de la Dirección Científica de Frederick W. Taylor y su adopción en Europa en el primer tercio del Siglo XX”. Esta tesis doctoral puede consultarse aquí:
Por su cercanía con nuestra realidad, creemos muy interesante la lectura del capítulo 9, donde se aporta una breve historia de la implantación del taylorismo en España.
La UNED ha usado intensivamente el "canal radio" como apoyo a sus tareas docentes. En la siguiente entrevista realizada en 2012 y transmitida por el canal de radio UNED (con una duración inferior a 30') el profesor Rodríguez Carrasco explicó los pormenores de sus investigaciones sobre Taylor, antes de leer su tesis doctoral en 2013:
A continuación aparece el acceso a una lección del profesor Rodríguez Carrasco en el MBA de la UNED, desarrollada en enero de 2014 y recogida en tres vídeos, sobre el juego de empresa INTOP:
Quien presencie los vídeos, observará que el Dr. Rodríguez Carrasco se mantiene en plena forma intelectual, con una envidiable salud que corrobora su participación anual en el "Cross del Rector" organizado anualmente por la UNED, como puede verse a partir del minuto 1' 57'' del siguiente video de enero de 2013:
OBRA
La producción escrita por el Dr. Rodríguez Carrasco es muy amplia. Algunas de sus publicaciones se han mencionado más arriba. Aquí comentaremos simplemente que ha publicado (o copublicado) 15 libros, 6 colaboraciones en obras colectivas y además unos 90 artículos (entre documentos de investigación y de divulgación) en las revistas: ICADE, Esic-Market, Cuadernos de Información Económica, Papeles de Economía Española y Boletín de Estudios Económicos de la Universidad Comercial de Deusto. Por otra parte ha dirigido unas 10 tesis doctorales.
A partir del inventario de escritos del Dr. Rodríguez Carrasco residente actualmente en Dialnet, podemos consultar los títulos de sus trabajos:
286. i.    http://goo.gl/oL3eYP



domingo, 3 de enero de 2016

285 * #CasoPráctico "Strawberry Fields Forever S.A." (#Planificación económico-financiera) #CasoPrácticoEEC #AEC

Joaquim-Andreu Monzón Graupera

Universitat de Barcelona


Este caso práctico es un sencillo ejercicio de determinación del plan económico-financiero de una empresa para un trimestre, en base y clave estrictamente contables.


Personalmente lo utilizo bastante para ilustrar en la práctica de forma sencilla el funcionamiento de conceptos tales como compras, ventas, consumos, gastos por compras, ingresos por ventas, cobros de explotación, pagos de explotación, amortizaciones económicas, cobros y pagos de fuera de la explotación, beneficios, tesorería, etc.

El enunciado fue desarrollado por el profesor Manuel Álvarez, del que fui colega en la Escuela de Empresariales de Sabadell (U.A.B.).

La resolución fue abordada por el autor de este blog.

En 2013 efectué cambios secundarios en el enunciado y la solución; tal como se presentan constituyen la última versión.

El enunciado de este caso puede consultarse aquí:

285. a.    https://goo.gl/02DjAk

Y la resolución propuesta, aquí: 

285. b.    https://bit.ly/2SvNWFW